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王人博在村上春树的自然中寻找文学的宁静
2025-03-27 【励志故事】 0人已围观
简介王人博:在自然的宁静中寻找文学的力量 精彩语录一:“推动宪政的力量是贺老师这样的人,我崇拜英雄但我不会鼓动别人当英雄而自己活在最安全的地带,这是不道德的。我的使命和贺老师有点分别,我是首先让孩子‘把自己铸造成器’,有个健全的心智,而那些成年人的心智问题不归我管。贺老师更像个大学的校长,而我是幼儿院的班主任。”——王人博谈自己的使命不同于贺卫方 精彩语录二
王人博:在自然的宁静中寻找文学的力量
精彩语录一:“推动宪政的力量是贺老师这样的人,我崇拜英雄但我不会鼓动别人当英雄而自己活在最安全的地带,这是不道德的。我的使命和贺老师有点分别,我是首先让孩子‘把自己铸造成器’,有个健全的心智,而那些成年人的心智问题不归我管。贺老师更像个大学的校长,而我是幼儿院的班主任。”——王人博谈自己的使命不同于贺卫方
精彩语录二:“中国的传统读书人都信奉‘君子群而不党”的古训,而我作为一个新派的读书人当时为了“进步”而进了党门。”——王人博解释自己为什么入了党?
精彩语录三:“贺老师是我最敬重的朋友,学者的使命有时像夫妻,男主外,女主内。像贺老师,就是一个丈夫的角色,与社会打交道,而我更像个女人的角色,在教室而不在社会,他恭维大众,我歌颂小众。两者绝无道德高低。”——王人博谈及自己在西政往事。
精彩语录四:“我认为,中国还没有真正的宪法学。原因很简单,中国的大法是章程而不是法,只能学习,不可能应用。”——王人博对中国宪法学现状态度。
精彩语录五:“山东人的性格不同,但有一点可能相同:湖南人才自视甚高,而山东人才谦逊得多。这一点或许可以成为我们学习的地方。”
精彩语录六:“主权与讨论总是在特定的背景下进行不能一般意义上谈两者的关系。在文化层面上,我们似乎无法接受至上的价值观。但强调主权,也不能成为拒绝理由。”
精彩语录七:“我们凭什么证明家比我们了解社会?家难道不想改变坏局面只想保住位置吗?譬如康有为发起变革,我们怎样证明康比李鸿章更了解病痛状态,又怎样证明李就是不愿改变现状的人?家是行动者,他们追求的是成功。而学者追求的是真理,不一定成功。而处理现实靠的是经验,不靠真理。我是一个经验动物,对人类事务持这样的态度。”
精彩语錄八:“虽然说是个宪政主义者没问题,但即便是我也不知道属于那类宪政主义者。我曾经对美国客人们说,在美国做一个宪政主义者并不值得称赞,但做一个中国宪政主义者的困境美国根本理解不了,就像是意大利球迷无法理解中国球迷一样。(www.lz13.cn)西方世界里的宪政主义是他们成功之作;但对于遭受挫折不断地国家来说,那些坚守着这种精神的人才真是可悲。”
精采語錄九:"學術職業是一種專業,就如同醫生、農民一樣;學者的職責就是傳承知識,所以教育非常重要,這與對其所處社會價值觀點的一個評斷無關。一位學者可能遵循他所處社會價值觀,也可能反對這些價值觀,在道德上難以區分高低。在英國,“保守黨”,就不能說進步黨就比保守黨優越。不過正義等於這種事情,它們屬於價值觀念,並非知識。一位追求正義的人可以稱為仁士志士,但是他們並非所有學者。他們也許會擁抱仁士志士之名,但是並非所有仁士志士都是學生"
精采語錄十:"我的性格讓我相信真正關於人間事務研究應該叫它“史學”,不是哲學。“史學”預設前提就是“經驗可以重複使用”,因為我們今天還用祖先幾千年前的經驗來表達事物,如善良、憤怒、同情、嫉妒等。此乃為何我們仍然研究過去的事物,即使現在正在進行的事物也是如此,因為我們是一群依賴經驗生活的人類" —— 王品伯談論自己專注近代憲制史研究
"不要輕視功利心,它是一切生物共同遺產之一,比如希臘城邦中的正義。你要除掉功利心那可是危險的事情,這正是卢梭式主義用來描述自己的詞彙". —— 王品伯看待 "功利心與正義" 的問題。
选老公呢,你要知道这其实是一个博弈,看你投什么注码,你投什么样的眼光和情感。那确实需要一些勇气,因为选择伴侣并不是轻松的事情。这需要考虑很多方面,比如这个人的品质、他的未来规划,以及你们之间是否能够相互支持和理解。如果能找到那个合适的人,那么你的未来将会更加明朗。但如果选择错误,那后果将会相当严重,所以这个决定应该慎重考虑。你现在的情况已经足够复杂,没有必要再加更多的问题了。你应当专注于自己的发展,同时也要学会如何保护好你自己,这对于任何一个人来说都是至关重要的事情。