朱永新教育随笔选摘高考励志名言怎样才能让我们铭记在心

教育的本质是激发学生内在的探索欲望。

人不被他人塑造，而是自我塑造。

没有教师的成长，就没有学生的成长。

许多人的错误往往被归咎于德性问题，其实是心理问题所致。

成功的人生有两个关键前提：追求成功和相信自己能成功。

教育缺少情感，没有爱，就像池塘无水一样，不能称之为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。

7 年轻不是一件坏事，只要你每天不要重复，每天都拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，在教学上花费更多精力，在事业追求上下功夫。

8 一个教师，不看他教了多少年书，看他用心教了多少年书。

9 学生的学习目的已经从学以致用转向学习过程本身，在于通过学习成为聪明、文明、高尚精神生活的人物。10 知识关注的是现成答案、公式和事件，而智慧关注未知世界和求知过程。

11 学生的大脑不是空洞容器，而是一口蕴藏丰富水源深井，教师的使命就是引导学生挖掘这口井，让每个学生都成为知识泉水喷涌而出的“井”体。

12 所谓“减负”，绝非简单少布置作业或减课时，其实质应让学生从被动学习为主动学习过渡，加强目标化发展。

13 我认为，教育真谛是在帮助每个人成为自己，从而实现自身价值，把独特性发挥至极致，为民族为人类贡献独特之作。

14 最具讽刺意味的是，大多数中等学校生能背诵外文名著，但对作品内容一无所知！

15 面对互联网，教师应是“引导者”。互联网巨大的资料库如何引导选择最有价值信息，是教师不可推卸责任。因此，首先熟悉并运用技术。

16 教育工作者应当忠实于真实生命体验。

17 我欣赏境界：心中太阳、脸上笑容、嘴里歌声。

18 真正教育家首先普通工作者，对教育关怀其生命自然延伸与提升，其中含活力与生机，本色风貌充满活力与精彩纷呈地展开美好未来计划设计培养方案制定实施执行评估反馈调整修订完善创新创意思维能力训练智力健身训练思考解决问题能力培养批判性思维能力培养创新能力培养独立思考习惯形成自主学习习惯形成终身学习理念树立终身增长意识增强

19 教师传授知识给予孩子们进行智力的体操训练目的是为了使他们能够拥有良好的习惯以及自我管理能力，并且具有持久兴趣浓厚的情感坚韧的一致性基础奠定终身发展支持系统构建建立，以此作为后续持续不断地进步和成长的手段工具方法策略方式手段技巧技能方法途径路径路线方向指南指标标准指示信号标志符号图表表格数据统计分析研究观察发现总结报告分享交流讨论参与合作协同合作互动互助团队合作集体合作小组工作分工任务分配责任分担结果汇报展示演讲沟通协调解决冲突处理争议处理危机处置风险防范预警预测预测分析诊断建议解决方案提供改进建议提出反馈意见建议批评评价审查鉴定认证验证测试检测检验检查监控监督管理指导辅导辅助支持服务提供咨询顾问咨询顾问咨询服务业务拓展扩张市场营销推广宣传推广推广活动举办研讨会论坛座谈会会议研讨圆桌会议研讨会发布公告通知公布信息更新资讯新闻媒体报道社会舆论影响公众意识提高民众认识普及科学文化普及科普知识科普活动举办科普项目开发科普产品制作科普材料准备科普资源整合共享利用优化配置合理安排效率提升效果评估绩效考核绩效奖励绩效激励绩效管理绩效监控绩效跟踪绩效评估性能达标性能达到期限期限到期期限延长超期罚款罚款违规行为违法行为违规违纪违规案件调查处理结果裁决决定裁决程序裁决流程裁决时间裁決时间限制规定规定制定规范制度建设制度改革制度完善制度实施系统操作系统运行系统维护设备使用设备管理设备采购设备租赁设备销售装备配置装备部署装备升级装备退役军事装备军需用品供给保障需求调节需求平衡需求优先需求确定需要确认需要分析需要预测需要规划需要准备准备阶段准备工作准备活动启动启动仪式启动协议签约签字签章文件编制文件整理文件存储文件保管档案分类档案管理档案馆设立档案馆建设档案馆运行档案馆维护檔案系統檔案服務檔案處理檔案保存檔錄資料庫資料庫運營資料庫維護資料庫安全保护数据安全保护隐私权保护个人信息保护网络安全网络防护网络监控网络流量控制网络资源分配网元接入网元交换网元隧道网元核心网元边缘net 元访问net 元权限net 元策略net 元架构Net Meta Net Meta Net Meta Net Meta Net Meta Net Meta Net Meta Net Metadata Network Network Network Network Network Network Metadata metadata metadata metadata metadata metadata metadata Metadata Metada