数据驱动青春无臂少年杨彬翅膀上的奋斗故事

在一个普通的农村里，有一位名叫杨彬的少年，他因触电失去了双臂，但他的精神和毅力却如同不见天日的火焰，一直燃烧着前进的力量。1994年3月初五日，是东瀼口镇东瀼口村村民田祚梅终生难忘的一天，她只差6天就满三岁的爱子杨彬因触电失去了双臂。

那是一个偶然与命运交织的情景，杨彬无意中走到放在大石头旁边变压器边，用小手去触摸变压器，被高压电瞬间击中，双臂严重烧伤。田祚梅发现后迅速将杨彬送到附近医院，医生建议截肢保命，而经过艰难地决择后，田祚梅只好签下了最后通牒——让杨彬用双臂换回了一条生命。

出院后的四岁时期，对于不能像其他小朋友一样游戏玩耍、吃饭穿衣、洗脸上厕所等简单事物感到无比挫折。但是，这个无形翅膀下的少年并没有放弃，他开始用脚来写字，从1开始练习起，每天都闹着要用脚学写字。没有识字卡，只能拿出旧扑克让他认数字，并学着写；没有纸和笔，就勤加练习草稿纸。他总是在坚持中寻找新鲜感，不仅如此，他还学会了用脚夹勺子吃饭，用筷子打电话发短信，用电脑，还能漱口开门锁。

随着时间的推移，一双脚逐渐灵活起来，可以打开文具盒使用三角板橡皮擦抽屉锁，更重要的是，在一次次失败之后，一次又一次成功之后，他学会了圆规画圆。这一切都是因为他拥有了隐形翅膀，那是一种特殊的心态和强烈自尊心，让他能够面对每一个挑战，无论大小标准圆或是复杂图形，都能在自己的努力下完成。

从小学四年级起数学学习需要工具，如三角板圆规。在这些学习工具之外，又有新的挑战等待解决。一切看似不可能的事情，只要有足够的心态去接受，即使无法转动圆规，也可以找到方法帮助它转动。当完成写字、三角板橡皮擦使用后，在一段时间内用圆规可难到了他“用脚把圆规从文具盒中取出后，可分开一定角度，也可放到练习本上去，就是不能转动”。但通过冥思苦想，最终找到了办法，使得圈出来的大致为正方形，然后再调整至标准大小完美呈现出的标准圓。

在这个过程中学会如何独立思考问题解决方案，以及如何以一种积极向上的态度应对生活中的各种困境。他成了全班同学们关注的一个焦点，他们纷纷帮忙做一些生活上的事情，比如打饭喂饭，上厕所等，以此支持他的学习生活。而当成绩不断提高时，这份关怀更加明显：女同学送毛线袜、老师给暖气、一位60多岁老人匿名捐款……他们都希望成为他的支柱，将来更好的自己回报社会。

现在，已经考出了509分的小伙伴想要读三峡大学财务管理系，并计划攻读研究生，将知识更多地应用于社会，为社会贡献力量。这就是那个被称为“无臂少年”的人的故事——关于勇气与坚持，不断超越自我的人生旅程。