时光机里的两颗糖球

在一个阳光明媚的下午，二年级的小朋友们聚集在学校图书馆里，他们每人手持一张纸和一支笔，准备开始他们的三分钟简短小故事创作课。

第一部分：时空之旅的启程

老师走进教室，微笑着对学生们说：“今天我们要做的事情可能会让你们感到惊喜，因为我们将踏上一场奇妙的时空之旅。每个人都要想象自己是一个时间旅行者，一旦你开始讲述你的故事，就请尽情地展现出你的想象力。”

第二部分：糖果屋中的神秘箱子

小李举手问：“老师，我们是怎么用我们的想象力来创造这个故事的？”老师回答说：“很简单，你们可以设定一个场景，比如说，在一个古老而神秘的地方，有个隐藏了长久时间的大箱子。当你打开这盒子的时候，你会发现里面藏有什么惊人的事物。”

第三部分：回忆与梦想

小王兴奋地说：“我知道，我要讲的是关于两个糖球的事。它们被困在一个古老魔法箱里，每当有人试图取出它们，它们就会变成不同的颜色。这两个糖球代表着记忆和梦想，而那个魔法箱就是连接过去、现在和未来的通道。”同学们纷纷点头，这个主题既符合任务要求，又充满了无限可能性。

第四部分：进入幻境世界

随着时间流逝，小李开始他的叙述。他站在那幅画面前，看着那扇似乎永远不会开启的大门。他深吸了一口气，然后缓缓推动它。在他眼前，一股强烈的光芒照亮了整个空间，他闭上了眼睛，不敢相信自己的双眼。

“啊！”他突然尖叫起来，“这是什么？这是我一直想要找到的东西！”

打开眼睛，只见周围的一切变得模糊不清，但有一束强烈而温暖的光线从天花板射下来落入他的怀中，那是一颗闪耀着金色的糖球。另一颗银色的糖球则静静地躺在桌上，那是他童年的回忆，是他梦寐以求的事情之一。

第五部分：告别与新开始

随后轮到小王，她继续她的叙述。她描述了一种奇异的情感——一种既忧伤又幸福的情绪，是来自于那些曾经发生过但已经消失的事物，以及那些还未实现但充满希望的事物。她把这两颗糖球比喻为生活中的不同阶段，每次抓住它们，都能感觉到生命中最美好的瞬间，同时也承受起最沉重的心灵压力。

听众仿佛被带到了另一个世界，他们心潮澎湃，眼中闪烁着激动和感慨。三个小时过去了，当所有孩子都完成了他们的小故事时，他们感到非常高兴，也有些许疲惫。但他们知道，这些宝贵的经验，将成为他们人生中不可磨灭的一段记忆。