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王人博男人帮经典语录在自然之中寻找真理

2025-03-27 经典语录 0人已围观

简介精彩语录一:“推动宪政的力量是贺老师这样的人,我崇拜英雄但我不会鼓动别人当英雄而自己活在最安全的地带,这是不道德的。我的使命和贺老师有点分别,我是首先让孩子‘把自己铸造成器’,有个健全的心智,而那些成年人的心智问题不归我管。贺老师更像个大学的校长,而我是幼儿院的班主任。”——王人博谈自己的使命不同于贺卫方 精彩语录二:“中国的传统读书人都信奉‘君子群而不党”的古训

精彩语录一:“推动宪政的力量是贺老师这样的人,我崇拜英雄但我不会鼓动别人当英雄而自己活在最安全的地带,这是不道德的。我的使命和贺老师有点分别,我是首先让孩子‘把自己铸造成器’,有个健全的心智,而那些成年人的心智问题不归我管。贺老师更像个大学的校长,而我是幼儿院的班主任。”——王人博谈自己的使命不同于贺卫方

精彩语录二:“中国的传统读书人都信奉‘君子群而不党”的古训,而我作为一个新派的读书人当时为了“进步”而进了党门。”——王人博解释自己为什么入了党?

精彩语录三:“贺老师是我最敬重的朋友,学者的使命有时像夫妻,男主外,女主内。像贺老师,就是一个丈夫的角色,与社会打交道,而我更像个女人的角色,在教室而不在社会,他恭维大众,我歌颂小众。他恭维大众,我歌颂小众。两者绝无道德高低。”——王人博谈及自己在西政往事。

精彩语录四:“我认为,中国还没有真正的宪法学。原因很简单,中国的宪法是章程而不是法,只能学习,不可以应用。”——王人博对中国宪法学现状态度

精彩语录五:“山东人的性格不同,但有一点可能是同的是:湖南人是想当皇帝,而山东人想招安。山东人的优点是认同合法性,有忠诚之心,其缺点那就太多了。” —— 王人博谈他和贺卫方作为山东人的独特个性。

精彩语录六:“主权与力的讨论,是有条件下的,不可一般意义上谈两者的关系。在中国文化里,不大可能接受至上的价值观。但强调主权,不可以成为拒绝理由。”

精彩语錄七: “我们依何为依据能证明我们比家更了解社会?我们又怎样知道家并不想改变坏现状,只想保住自己的位子?譬如康有为发动戊戌变法,我们怎样去证明康比李鸿章这类人物更了解中国病症,又能证明李就是不愿改变现状的人?家是个行动者,他们最高道德就是成功。而学者最高道德就是真理,并非成功。但处理现实靠的是经验而不是真理。我是一个经验动物习俗与“约定”高于自然,这是我对人类事务抱得态度。”

精彩語錄八: “I am a constitutionalist, but I do not know what kind of constitutionalism I belong to... In America, being a constitutionalist is not something to be admired, but in China, it is something that Americans cannot truly understand.” —— 王 人 博 说明為什麼他投入大量精力於近代憲政史研究

精采語錄九: “學者現今首先是一門職業,就像是醫生、農民等等一樣;學者的職責是在知識傳承,所以教育具有意義。这與對其所處社會價值觀念無關。一個學者可能遵守或反對這些價值觀,在道德上無從區分高下正如英國保守黨不能說進步黨就比保守黨更加正當。”

敏捷語錄十: “My nature makes me believe that the most relevant academic discipline for human affairs is 'historical study', rather than philosophy." —— 王 人 博 說明為什麼專注於近代憲政史研究

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